对一道中考试题求线段长的解法探究

• 作者: 沈岳夫
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 中考试题 一题多解 思维突破
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: O175.6

摘要

对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事.通过研究把蕴涵在其中的数学思想方法揭示出来,挖掘出隐含的问题的本质属性,不但可以提高学生的空间想象、逻辑思维能力、分析和解决问题的思维技能,还可以优化学生的数学思维品质.笔者通过对解决一道中考题求线段长的方法探究,总结出6种常见思路,目的是能将疑难问题简单化,复杂问题简洁化,陌生问题熟悉化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈岳夫		178	116	6.0	7.0