“知行合一”理念与古代文学课程“听、说、读、写、唱”五位一体教学法探索

• 作者: 张婧雅
• 来源期刊: 学术问题研究
• 学科: 教育
• 关键词: 知行合一 课程改革 中国古代文学 立体教学法 互联网自媒体
• 年，卷（期）: xswtyj,（2）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

在＂知行合一＂思想指导下进行,以互联网自媒体为中介,以＂听、说、读、写、唱＂为手段,综合教师教学方式的改革、学生学习方法的改变以及考核方式的革新的课程改革对于学生的阅读鉴赏能力和分析评论能力及口头表达能力有了切实的提高,并取得一定成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婧雅		6	0	0.0	0.0