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摘要:
文章从当前瓯海地方特色文化亟待传承、电脑作品创作指导存在的相关问题、地方特色文化教育是素质教育的必然要求等三个方面,分析了指导学生创作地方特色文化题材的电脑作品的必要性。紧接着结合实例,从作品的主题创意、素材收集、软件选择、美化加工等四个方面,说明了地方特色文化题材的电脑作品创作指导策略,最后从课堂教学、社团活动、学科整合、竞赛评比、习惯培养五个方面,对地方特色文化题材电脑作品创作实施策略进行了简要分析。
推荐文章
如何指导学生创作电脑作品
电脑作品
创作兴趣
选题
创意
能力
论传统农耕文化融合于木雕作品中的创作理念
闽南农耕文化
保护传承
惠安传统木雕
融合
创作理念
"职教特质、地方特色"校园文化的构建
职业学校
校园文化
职教特质
地方特色
如何对小学Flash电脑动画作品制作进行指导
电脑制作活动
主题创意
细节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 采撷瓯越文化精华 激活电脑作品创作——浅议地方特色文化题材学生电脑作品创作指导策略
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 电脑作品创作 选题 地方特色文化 指导策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G623.58
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研究主题发展历程
节点文献
电脑作品创作
选题
地方特色文化
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
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