与考试同行

• 作者: 杨振东 汤琳
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 班干部 集体凝聚力 焦虑情绪 思维分析 人格因素 焦虑水平 耶基斯 教风 乱作一团 家庭会
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

家长来信：我女儿小学一直是班干部,学习成绩较好,较受老师关注。进入中学,也较用功学习,成绩基本保持在班级前十名。初二时成绩开始下滑,脾气波动较大。有时与人侃侃而谈,有时又沉默寡言,对家长反感,有抵触情绪。女儿所在的班级学习气氛浓,学习氛围好,学生对自己的学习都非常重视,相互间的竞争激烈;同学间关系较单纯、和睦,相互间的帮助较多;班集体凝聚力较强,班级荣誉感强,班级舆论侧重于学习。上学期,由于种种原因女儿有两周没有上学,所以期末考试没有参加,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤琳	上海市洋泾中学东校浦东新区精神卫生中心	1	0	0.0	0.0
2	杨振东	上海市洋泾中学东校浦东新区精神卫生中心	1	0	0.0	0.0