新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学初探

• 作者: 罗希
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 有效性教学 新课程背景 初中 课堂教学质量 引导学生 审美能力 音乐欣赏课
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐欣赏教学是一种音乐教学形式，是教学的重要组成部分。音乐欣赏教学的目的是培养学生的审美能力，启发学生创造美的欲望，提高学生创造美的能力，提升学生审美素质的一种教育活动。如何使音乐欣赏课变得更加有效呢？这就需要音乐教师勇于探索、不断创新，充分调动各种教学手段与教学方法，制定科学的教学目标，积极为音乐欣赏教学创设情境，引导学生产生兴趣，提高课堂教学质量，实现有效性教学。以下就谈谈笔者这几年在初中音乐欣赏课堂教学中的探索和体会。

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1	罗希		1	0	0.0	0.0