中职院校基于工作过程的“电工与电子技术及应用”一体化教学设计

• 作者: 唐李珍 梁海葵
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 典型工作任务 教学设计 职业能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G424.74

摘要

基于工作过程课程开发的核心是以真实工作任务为驱动,以行动导向的开展一体化教学,近年来已逐步被我国中职院校所接受,是中等职业教育课程改革的大方向。课程的教学设计是实现课程培养目标的关键。本文＂电工与电子技术及应用＂基于工作过程的教学设计方案,试图探索目前中职院校电工（电气）专业基于工作过程的一体化教学实施的有效性和可操作性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海葵		7	9	2.0	2.0
2	唐李珍		5	4	1.0	2.0