我们永远走在启蒙的路上——对《启蒙运动》一课的思考与授课实践

• 作者: 苏海
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 启蒙运动 常识 教学情景
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 众品课堂
• 页码范围: 28-34
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

一、立意与构思 教育的根本目的在于塑造全面发展的人,这恰好和启蒙运动的主要目的吻合.启蒙运动的主要目的就是开启民智,实现人的发展.这也是我们历史教育的目的. 《启蒙运动》这节课的关键不在于传授基本知识,甚至也不仅仅在于挖掘历史背景透视历史影响,而在于要集中无与伦比的常识,让学生对自己的天赋权利和人类的伟大理性产生深刻体会,思考人之所以为人、政府何以成为政府、我们该如何生活才能争取更光明的未来——历史上的启蒙运动是什么样子,这节课就应该是什么样子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏海		4	0	0.0	0.0