一本为初中语文写作教学指点迷津的书——读叶黎明《写作教学内容新论》

• 作者: 马利云
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 叶黎 语文写作 初中语文 写作课 文体知识 写作知识 应用文写作 指点迷津 读书笔记
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

近,细读叶黎明博士撰写的著作《写作教学内容新论》。至杭州学习,到山东开会,我行囊里装的就是这本书。前前后后,我反复阅读了三遍,且做了详细的读书笔记。叶黎明博士曾有十多年的中学语文教学经历,因为有这样的实践背景,叶博士能一语道破大多数语文老师在写作教学中的惯性思维和惯性行为误区。王荣生教授为此书写的序,结尾的一句话就是：我相信从事语文教育与研究的工作者,尤其是一线教师,能从书本中获得多方面的启迪,从而更好地理解写作,改进写作教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利云	湖州市第五中学仁皇山校区	11	3	1.0	1.0