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摘要:
面对学生狭窄的知识面,并不深刻的社会生活体验,要写出情感丰富的文章有很大的难度.如何创新教法,挖掘学生有限的知识储备,将学生有限的材料最大化,是值得每一个语文老师思考的问题.本文即是围绕这一论点展开.
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谈如何引导学生作文实践
引导学生
作文实践
生活
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本小利大,驭才有术——谈作文中如何有效运用有限材料
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 作文 材料运用 有效
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 舒陈锐 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文
材料运用
有效
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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