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摘要:
创新普通高中育人模式,是普通高中创新人才培养的内在要求.传统意义上的人才培养模式以培养“人才”为宗旨,而育人模式则以培养全面发展的“人”为核心.回归学校育人本原,需要进一步深化育人理念和育人实践,实现由人才培养模式向育人模式的转变.华东师范大学第二附属中学基于普通高中真实教学情境和学校育人需求积极探索实践,构建“六个百分百”育人模式,促进每一位学生的自由全面发展.
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文献信息
篇名 关于创新普通高中育人模式的思考
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 人才培养模式 育人模式 普通高中
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 特别关注·华东师范大学第二附属中学
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号
字数 5618字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敬山 华东师范大学卓越教育研究所 6 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
育人模式
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
出版文献量(篇)
658
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2
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