新形势下水资源类卓越人才培养实践教学体系的构建

• 作者: 张洪波 李培月 钱会
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 大学扩招 人才培养 BPCC 阶梯式实践教学体系
• 年，卷（期）: jyjz_2016,（6）
• 页码范围: 247-252
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

高校扩招后的新形势对本科生的实践教学带来了前所未有的挑战,结合国家水资源行业建设需求和可持续发展战略的要求,在充分体现我校水资源类专业办学特色的基础上,以面向干旱半干旱地区水资源开发利用、培养基础与实践并重、行业特色鲜明、创新能力强的高素质应用型人才为目的,构建了融合基础–实践–特色–创新(BPCC)的人才培养模式和以实验–实训–实习–实践(4S)为主线的阶梯式实践教学体系。该模式以课程体系建设为引导,以阶梯式实践体系为途径,以教学方法与手段改革为支撑,将强化基础、注重地学特色、加强立体化教学实践、保持思维创新的培养思路渗透到人才培养的各个环节,对水资源类专业特色创新人才的培养进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱会	长安大学环境科学与工程学院	135	1196	20.0	27.0
2	李培月	长安大学环境科学与工程学院	37	375	11.0	18.0
3	张洪波	长安大学环境科学与工程学院	49	314	11.0	13.0