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摘要:
以一首唐诗为例:折杨柳(节选)孟郊杨柳多短枝,短枝多别离.赠远累攀折,柔条安得垂.四句唐诗,从语言上看,仅仅是二十个字的组合,简单明白;从内容上看,描写了杨柳因累累被折而多短枝,浅显易懂.但对于现代学生来说,诗中最重要的,即所抒写的离别之情却往往难以被理解,因为,许多学生不知道杨柳枝被折而短与离别之间究竟有什么样的关系.
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文献信息
篇名 亲近文化经典 滋润语文土壤
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 文化经典 亲近 土壤 语文 离别之情 杨柳 唐诗 学生
年,卷(期) xkcjxdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
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1 戚增寒 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化经典
亲近
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离别之情
杨柳
唐诗
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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