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摘要:
社会的和谐发展依赖于教育的和谐发展,和谐的教育造就出和谐发展的人,从而促进整个社会的和谐发展。同样,也只有和谐的班级,才能构建和谐校园。和谐班级,能够舒展学生的心灵,能够健全学生的人格;和谐班级,能够促进优良班风、学风的形成。
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渗透情感教育,创建和谐班级
情感
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激励
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和谐
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浅谈和谐班级的创建
和谐班级
协调能力
沟通能力
开好“系列班会”,创建和谐班级
系列班全
班会主题
和谐班级
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何创建和谐班级
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 和谐班级 和谐发展的人 构建和谐校园 教育 社会 学生 班风 学风
年,卷(期) ccb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G451.6
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1 蒋必武 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐班级
和谐发展的人
构建和谐校园
教育
社会
学生
班风
学风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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