四全教育在静脉留置针输液危机管理中的应用

• 作者: 廖芳菲 王美 许慈萱
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 四全教育 静脉留置针 输液 危机管理
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 172-172,173
• 页数: 2页
• 分类号: R472.9
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨静脉留置针在输液治疗过程中存在的护理危机因素，分析应用四全教育提高护理人员对静脉留置针输液的危机意识。方法调查2013年1~6月输液环节存在的潜在性的风险事件及经过四全教育后2013年6~12月对输液环节存在的潜在风险事件进行对比。结果经过四全教育后留置针输液风险事件实验组明显低于对照组，同时实验组规范化操作及患者对护士的满意度明显高于对照组。结论通过四全教育提高护士主动服务意识，加强患者在进行静脉留置针输液的治疗过程中的各方面因素、环节的危机管理，以保证患者输液的安全。