提高高中生英语听力的策略

• 作者: 梁洁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教学模式 听力材料 听力技能
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

目前高中英语听力教学中存在一些问题，例如教学过程单一、教学目标不明确、教学效果不佳等。教师应“对症下药”，夯实语音基础，扩大学生词汇量，改、编、选合适的听力材料，注重对学生听力技能的培养，通过这几种策略提高高中生的英语听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁洁		8	11	2.0	2.0