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摘要:
翻转课堂是课堂教学的变革,是"微时代"的需要。要实现以学生为主角的自主、探究学习的翻转课堂教学,设计的教学内容与组织活动要让学生不断地感受到学习的兴趣与成就感,文中展示以三视图为例的一堂成功的翻转课堂教学设计与实践。
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文献信息
篇名 三视图的翻转课堂教学设计与实践
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 三视图 设计与实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王曼娇 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
三视图
设计与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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3334
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