幼小衔接阶段增强幼儿时间观念的策略——以大班“我是时间小主人”主题活动为例

• 作者: 范诚琳
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 时间观念 增强策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G612

摘要

为了使幼儿能够顺利完成幼儿园到小学的过渡,提高大班幼儿时间观念,我们开展了"我是时间小主人"的主题活动,通过系列活动帮助幼儿感知理解时间,掌握时间概念,养成凡事不迟到、不拖沓、高效率的良好习惯,以实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范诚琳	福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园	4	0	0.0	0.0