基于“笔势”视野下小学书法笔顺教学探究

• 作者: 袁品良
• 来源期刊: 书法赏评
• 学科: 文学
• 关键词: 书法教育 教学探究 中小学 笔顺 笔势 教学目标 教育发展
• 年，卷（期）: sfsp,（2）
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: J292.1

摘要

当前在明确的教学目标下,小学书法教育虽然取得了一定的成绩,但是还存在许多问题。其中小学书法教育中的笔顺教学则是最容易被忽略的方面,所存在的问题亦是屡见不鲜,这与当前的教育发展很不相称。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁品良	长沙师范学院美术动画系书法教研室	5	3	1.0	1.0