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摘要:
当前,职业教育领域的问题纷繁复杂,人们往往理序乏力,必须上升到哲学思维世界中去。因此,职业教育哲学研究成为必然与必须,正如“所有教育的问题,最后都是哲学性的。”本文将从职业教育与哲学的关系、职业教育哲学的研究对象、职业教育哲学的定义、职业教育哲学的功能等维度进行了初步阐释,进一步理清研究职业教育哲学的价值与意义。
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文献信息
篇名 浅谈职业教育哲学的若干基本问题
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 职业教育 哲学 研究对象 问题域 基本问题
年,卷(期) sjzyjsjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G712
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1 葛锦林 83 68 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
哲学
研究对象
问题域
基本问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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