《物理科学技术风险教育》选修课程开发初探

• 作者: 王娜 黄蕾
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 中学物理 科学技术风险 选修课程
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 字数: 3890字
• 语种: 中文

摘要

本文以新科技风险教育在中学教育实施缺乏为缘由，提出开发《物理科学技术风险教育》选修课的思想。通过对课程开发理念的分析，以高中物理课程标准和人教版教材为基础，建立了相应的课程结构体系。在课程实施方面，采用“物理科学与文化、经济和社会互动发展，提高学生科学素养、促进学生全面发展”的设计思想，通过“手机的使用”这一主题，举例说明了“问题提出—搜集资料—梳理总结—讨论—反馈与评价”的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜	西南大学物理科学与技术学院	25	333	8.0	18.0
2	黄蕾	西南大学物理科学与技术学院	8	11	2.0	3.0