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摘要:
文章对平均值公理在量子力学中的作用、地位及其对量子力学教学的启示进行了详细的分析和讨论,表明只需将普通的平均值公式加以推广,便可自然地得到量子力学中的平均值公理.平均值公理在量子力学中处于基础地位,从平均值公理出发,用严格的数学理论可进一步推导出量子力学的其他基本特性.在量子力学教学过程中,从平均值公理出发,量子力学理论的逻辑和概念会更清晰,特别是对于初学者而言,这样更便于他们接受和理解量子力学理论.
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文献信息
篇名 论平均值公理在量子力学中的地位及其对教学的启示
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 平均值公理 量子力学 教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号
字数 5022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符力平 中南大学物理与电子学院 16 51 3.0 7.0
2 彭政 中南大学物理与电子学院 21 134 8.0 11.0
3 彭勇宜 中南大学物理与电子学院 28 132 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
平均值公理
量子力学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导