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摘要:
文章旨在通过作者教学中的经验总结,对音乐欣赏课程教学进行设计,从音乐欣赏课程教学内容的选用与教学目标的设定、教学重点难点分析、教学对象的分析、教学手段和教学方法以及教学过程设计等方面进行阐释,并选用《拉德茨基进行曲》《蓝色多瑙河》《蝙蝠序曲》三首曲子为例对教学过程进行设计,以期在锻炼学生的发散思维、激发学生对音乐欣赏课的学习兴趣等方面起到积极作用。
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文献信息
篇名 浅析音乐欣赏课程教学设计
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 音乐欣赏课程 教学设计 《拉德茨基进行曲》 《蓝色多瑙河》 《蝙蝠序曲》
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.55
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓亮 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏课程
教学设计
《拉德茨基进行曲》
《蓝色多瑙河》
《蝙蝠序曲》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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