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摘要:
基于微课的翻转课堂教学模式,是以微课资源为基础,形成课前自学和课上内化为主要形式的混合学习模式,实现了以学生为主体的个性化学习教学方式,它不仅提升了教师的专业成长,也为教师教育教学提供了更具现代化的教学手段,更为学生提供了一个自主、高效学习的空间。
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电子白板在农村初中数学课堂教学应用中的困惑与对策
电子白板
农村
初中数学
困惑
对策
简述电子白板在初中数学中的应用
初中数学
电子白板
策略
探究初中数学教学中交互式电子白板的应用
初中数学
交互式电子白板
创新教学
浅析交互式电子白板在农村小学数学教学中的有效应用
交互式电子白板
小学数学教学
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村地区电子白板的初中数学微课教学模式初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子白板 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 韩润柏 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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