翻译教学审美渗透刍议

• 作者: 张令千
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻译教学 审美教学 审美渗透
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 92-97
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 7309字
• 语种: 中文

摘要

翻译本身是一种文字转换活动,文字是文化的缩影.文化是一个民族独有的物质的和精神的财富,文化蕴含大美.翻译的目的就是要使文化得到优美的传达,而翻译教学的任务就是传授怎样进行美的转换与传达.对美的感悟、审美与传美是一个渐进的过程.本文正是从悟美、审美、传美的渐进渗透这一角度刍议了美学在翻译课堂里的渗透过程,提醒教学者时刻注意翻译不只是简单的文字转换,须着重培养译者的审美意识,以培养出优秀的译者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张令千	宁波大学科学技术学院	25	5	1.0	1.0