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摘要:
思维方法的核心是批判性思维,批判性思维简单点说就是思维的思维,善于发现问题,提出问题(质疑)是批判性思维的基础。本文从一个教学案例出发,通过对案例的分析与反思,提出培养批判性思维能力的2条途经,即:让学生学会反思与提出问题。
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文献信息
篇名 批判性思维能力培养的着眼点:学会反思与提出问题
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 批判性思维 即时思维 反思 提出问题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高矿 南京航空航天大学附属高级中学 14 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
即时思维
反思
提出问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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