人文教育实践中的古典诗词鉴赏

• 作者: 禹平 袁耀辉
• 来源期刊: 华夏文化论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 诗词鉴赏 人文教育 渗透策略
• 年，卷（期）: hxwhlt,（2）
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: H193

摘要

普通高等教育重视专业人才的培养的同时需加强对学生进行人文素养的培育。古典诗词蕴含着丰厚的人文元素,课堂教学中渗透人文教育反映了教育的本质要求,有其内在必然性。人文教育渗透策略上体现在发掘、体验和评价三个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹平	吉林大学文学院	21	34	3.0	5.0
2	袁耀辉		21	22	3.0	4.0