作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创客及创客教育在我国正处于起步阶段,由于高层领导的推动以及行政力量的介入,一时间风起云涌、势头不小;与此同时,另一个热词也在网络与社会上广泛发酵,这就是"互联网+"。这两者是何种关系?毫无疑问,创客运动是网络时代的产物,创客们大量使用信息技术及网络平台,两者之间必定存在着千丝万缕的联系。
推荐文章
基于"互联网+创客教育"开展听障高职生就业创业教育的探索与实践
听障高职生
互联网+
创客教育
就业创业教育
互联网+农村小学数学创客教育
农村小学教育
创客教育
创新
互联网思维下的文创产品推广
互联网思维
文创产品
营销方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”与创客教育
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 互联网 教育 网络时代 起步阶段 行政力量 高层领导 网络平台 信息技术
年,卷(期) jrjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王竹立 中山大学现代教育技术研究所 109 1931 19.0 43.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
教育
网络时代
起步阶段
行政力量
高层领导
网络平台
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
论文1v1指导