基于情境模式的"核技术生态安全"专题设计

• 作者: 顾咏梅
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 情境模式 专题设计 多轮循环 核安全
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5003字
• 语种: 中文

摘要

在课程设计的"情境模式"理论指导下,从学科、学生、教师、学校等层面进行全面分析,尝试对"核技术应用的生态安全"专题进行开发设计,并通过专题教学后的自我反思、学生反馈和同行评价,不断改进专题设计和教学实施.结合该专题的开发,总结了专题开发的"多轮循环"模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾咏梅		19	16	2.0	4.0