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通过对2015年江苏省“小高考”物理试题的分析,结合全国新一轮高考方案改革,对“新常态”下的物理教学提出了几点思考,以期对新时期的高中物理教学有一定的借鉴意义.
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教学手段
'探究式'教学
新高考制度下高中物理教学的改革分析
新高考制度
高中物理
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文献信息
篇名 剖析2015年江苏省“小高考”物理试题审视“新常态”下的高中物理教学
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 “小高考”物理 新高考方案 物理教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
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1 许小涛 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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“小高考”物理
新高考方案
物理教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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