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摘要:
小学美术教师必须将以美育人、以美感人作为开展艺术教育活动与实施审美教育的重要内容,在小学美术教育中,学生学习的过程、环节与内容等其实也属于审美过程,对学生审美能力的培养具有非常重要的意义,不仅能提高学生艺术修养,提高学生素质,塑造人格,而且还能培养学生发现美、懂得美以及欣赏美的能力,使其创造美的能力得到提高.
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小学美术教学中如何培养学生的审美能力
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小学美术教学中学生审美素养的培养
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培养
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文献信息
篇名 探析小学美术教学中如何培养学生的审美素养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学美术 教学 审美素养 培养
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕弢忠 广西玉林市福绵区樟木镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学美术
教学
审美素养
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