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摘要:
一位音乐系的学生拜了一位钢琴大师为师。上课第一天,钢琴上摆放着一份超高难度的乐谱。学生翻动着,感觉自己的信心跌到了谷底,勉强打起精神,用十指奋战。苦练一周后,学生终于略有所成,但没想到,大师又给了他一份难度更高的乐谱!学生再次挣扎于更高难度的挑战中。
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文献信息
篇名 大师的学生
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 学生 钢琴 乐谱 音乐 翻动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 TS953.35
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学生
钢琴
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音乐
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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