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摘要:
《语文新课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”我们应该采取主动积极而有效的方法来突破教学难点,使学生不仅认识中华文化的博大精深,感受语言文字的优美,而且能积累文化知识,提高阅读理解能力和语言文字的表达能力。
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文献信息
篇名 品味每个字的芬芳
来源期刊 福建教育研究 学科 工学
关键词 新课程标准 品味 中华文化 语言文字 教学难点 表达能力 理解能力 语文
年,卷(期) fjjyyj_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 TS971
字数 语种
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作者信息
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1 陈春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程标准
品味
中华文化
语言文字
教学难点
表达能力
理解能力
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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