立足校本课程 提升核心素养 建设博爱校园——国家课程校本化开发与建设的实践与思考

• 作者: 邓玉秀
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 工学
• 关键词: 国家课程校本化 开发与实施 特色课程 博爱校园
• 年，卷（期）: fjty,（2）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: TU984.14

摘要

国家课程的校本化实施是学校课程改革的途径与目标之一,是核心环节,也是实施国家课程的着力点与生长点,更是促进学生个性化、可持续发展,教师专业化、个性化双成长和形成学校办学特色的需要。学校以课程计划的全面实施为根本,以国家课程校本化建设为切入点,以丰富多彩的学科活动为载体,以课堂教学效率效果提高为核心,以学生全面素养提高为目的,运用以考促教、以评促学、星级评价等手段,落实各类校本训练方案,夯实学科基础,突破发展瓶颈,培养高素质、高素养、高分数的学生,树立稳定全面的高质量形象,培育育才学科教育特色。

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