大学班级自我管理能力的培养实践

• 作者: 姚浩伟 姜文荣 王素芳
• 来源期刊: 湖南造纸
• 关键词: 大学班级 学生管理 自我管理
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 科研与教育
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 字数: 5191字
• 语种: 中文

摘要

通过培养全班同学的集体荣誉感、培养班委的团队协作能力,实现培养班级自我管理能力的目的.首先,采取各种活动和手段激发全班同学的集体荣誉感;其次,班干部进行合理的分工合作,锻炼团队协作能力;再次,培养学生的社会责任感;最后,公开、透明、合理分配各项荣誉及补助等,预防大学班级中容易产生矛盾的因素.结果表明,经过2.5年的实践,班级凝聚力明显提升,学生的集体归属感明显加强,班级取得了一系列的集体和个人荣誉,实践证明以上手段可以有效培养大学班级的自我管理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚浩伟	郑州轻工业学院建筑环境工程学院	40	79	5.0	6.0
2	王素芳	郑州轻工业学院外国语学院	8	9	2.0	2.0
3	姜文荣	郑州轻工业学院建筑环境工程学院	1	0	0.0	0.0