大学英语四级考试新题型对独立院校大学英语教学的反拨效应实证研究

• 作者: 孙晶
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 大学英语四级考试新题型 独立院校大学英语教学 反拨效应
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 分类号: H310.4
• 语种: 中文

摘要

反拨效应目前已成为语言测试和语言教学领域研究的热点问题。本文从2013年12月改革后大学英语四级考试新题型入手，通过对福建省某独立院校在校学生和英语教师进行问卷调查，了解其对大学英语四级考试新题型的理解和看法，分析了大学英语四级考试新题型对独立院校大学英语教学正负两个方面的反拨效应。研究表明，新题型对教学的正面反拨效应大于负面反拨效应。最后提出了提高其正面反拨效应的一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶	闽南师范大学外国语学院	1	1	1.0	1.0