陈独秀“新教育”观念初探

• 作者: 陈松
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 陈独秀 新教育 教育主义 教授方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

陈独秀强调教育活动对培育国民主体意识和革命意识的重要作用,主张要在与旧教育的比较中揭示“新教育”的实质.他认为“新教育”的独特之处不在于表面的就学形式和教授题材,而在于理论性的教育主义和实践性的教授方法.旧教育立足个人,而新教育倡导的是社会原则;旧教育推崇教育者对受教育者的单向度教训,而新教育则鼓励老师对学生进行多方面的启发.陈独秀“新教育”观念,从教育哲学的高度体现出中国早期马克思主义在理论上的一些新特点、新思路和新方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松		8	4	2.0	2.0