STEM教育在高中生物学教学中的尝试

• 作者: 王润英
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: STEM项目 高中生物学教学 发酵技术
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4269字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段进行STEM教育能够让学生将所学的科学和数学知识与技术和工程相结合,体会学有所用,从而激发学习热情.将STEM教育与高中生物学教学相结合,通过设立课题、撰写计划书、实验探究及将实验结果应用于生产生活,让学生体验项目策划和实施的具体过程,感受自己生产产品的快乐,感知科学技术和生产实践之间的紧密联系,便于学生将以后的科学研究成果更加有效地应用于实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王润英		5	17	1.0	4.0