如何高效快速地把握习题——整体性思维能力的构建

• 作者: 李卫星
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 体性 习题 哗众取宠 解题方法 学习方法 学生需要 说明书
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 42-47
• 页数: 6页
• 分类号: G442

摘要

本文并不是一篇通过标题哗众取宠,吸引眼球的说明书.事实上,没有人可以通过介绍学习方法和解题方法的书籍或者论文快速成为一个思维超人,确切地说,本文的方法是一篇指南,学生需要时刻练习,教师需要反复引导,只有提升了整体性思维能力后,方能高效快速地把握习题1。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫星		19	6	1.0	2.0