悦读润童心 微博书真情——在自主读写中培养学生的语文素养

• 作者: 吴琦
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 悦读 微博 自主读写
• 年，卷（期）: xzx,（2）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

以学生的已有知识经验为原点,以教材为范例,引导学生乐于阅读、广泛积累和自主表达,在生动活泼的语文实践中发展学生,进而提高语文素养,这是语文学习的主要途径,是课程改革的题中之义,也是践行语文新课标理念的重要使命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琦		1	0	0.0	0.0