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摘要:
文献检索课是信息素养教育的代表课程,教学改革的探索意义重大.以本科生作为教学改革研究对象,将文献检索课教学内容分为3个教学阶段:基础理论、实践操作和综合利用.再因材施教,因教施法,对多种模式进行整合,并嵌入文献检索课翻转课堂中的多轨教学模式,进行文献检索课的教学改革探索.
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文献信息
篇名 现代信息技术视野下文献检索课的阶段式多轨教学模式探索
来源期刊 中国中医药图书情报杂志 学科 教育
关键词 文献检索课 信息技术 阶段式多轨教学模式 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G345|G642
字数 3913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5707.2016.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向陈 湖南中医药大学文献信息检索与利用教研室 13 14 2.0 3.0
2 杨军辉 湖南中医药大学文献信息检索与利用教研室 22 181 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
文献检索课
信息技术
阶段式多轨教学模式
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药图书情报杂志
双月刊
2095-5707
10-1113/R
16开
北京市东直门内南小街16号
2-633
1960
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