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摘要:
在生活和游戏中促进幼儿语言能力的发展,既符合《指南》精神,又能收到良好的效果。在具体的实施过程中,要注意把握生活化、趣味性、个性化这三个基本原则,利用创设良好的语言环境与表达机会、运用多种方式有效引导、搭建家园共育平台等有效措施,实现幼儿语言运用能力与综合素质的共同提升。
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文献信息
篇名 促进幼儿语言运用能力发展的策略研究
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 幼儿 语言运用能力 发展策略
年,卷(期) jytj_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G613.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋玉玲 福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
语言运用能力
发展策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
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7
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