作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
团队教学模式在《生物统计附试验设计》课程中的应用研究
团队教学模式
生物统计附试验设计
教学法
基于"应用与实践能力"培养的《医学统计学》教学评价
医学统计学
自主学习
教学实践
教学效果
教学改革
统计思维
PBL与LBL相结合的教学模式在急诊医学教学中的应用与评价
基于问题的学习
教育考核
问卷调查
教学方法
急诊医学
案例教学法在医学统计学教学中的应用
医学统计学
案例教学法
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于团队教学模式在医学统计学教学中的应用与评价
来源期刊 右江医学 学科 教育
关键词 医学统计学 TBL教学模式 教学研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 短篇报道
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2016.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭蕊 右江民族医学院公共与管理学院 32 116 7.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (183)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (24)
二级引证文献  (8)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
医学统计学
TBL教学模式
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17927
论文1v1指导