让死气沉沉的文言人物“活”起来

• 作者: 张晓红
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 现代中学生 明白晓畅 两小儿辩日 伯牙 乏善可陈 谢道韫 人教版 王凝 《世说新语》
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

文言文对于初中生来说确实枯燥乏味了点,他们从小学以来一直习惯阅读明白晓畅的白话文,即使在小学接受过国学的熏陶,也只是流于表层的诵读。小学课内文言文篇目更是屈指可数,如人教版小学课文只有《杨氏之子》《伯牙绝弦》《学弈》《两小儿辩日》等4篇文言文。一到初中,他们就要开始面对课内课外文言文的＂狂轰滥炸＂,而文言文是古代保留下来的语言书面形式,对于现代中学生来说不仅有语言形式上的疏离,更有文化上的隔阂。加上目前过时的文言文教学方法乏善可陈,大部分教师采取＂字字落实,句句翻译＂的教法,课堂僵化死板,对教师口中无比重要的文言文,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红		8	14	1.0	3.0