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摘要:
BOPPPS教学方法以建构主义和交际法为理论依据,通常由6大元素组成:课堂导入、课堂目标、课堂前测、课堂参与、课堂后测和课堂总结.本文根据轻化工程课程的特点,结合具体教学案例探讨了BOPPPS教学方法的应用.
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文献信息
篇名 BOPPPS教学方法结合多种教学策略在轻化工程课程中的实践探索
来源期刊 纸和造纸 学科 工学
关键词 BOPPPS 轻化工程 探索
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 行业教育
研究方向 页码范围 26-28
页数 分类号 TS7-42
字数 语种 中文
DOI 10.13472/j.ppm.2016.10.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建华 31 43 3.0 4.0
2 赵会芳 浙江科技学院生化轻工学院 44 164 8.0 11.0
3 陈华 浙江科技学院生化轻工学院 14 29 2.0 5.0
4 汪华军 3 4 1.0 1.0
5 沙力争 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (47)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS
轻化工程
探索
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1001-6309
11-2709/TS
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