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摘要:
陶行知的生活教育理论是关于社会大教育的学说,它有丰富的内涵和广袤的外延,他的教育理论是以实践为中心、人民为主体、以创造为动力,以启发人的觉悟,培养"生活力"为基本手段。进入新世纪后,福建陶研界以建设"福建省行知实验学校"为抓手把研究的焦点转向服务基础教育改革,在课程、教学、管理、师德建设、师生成长等各个方面取得了一定的研究成果。
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文献信息
篇名 新世纪福建陶研服务基础教育改革的研究初探
来源期刊 福建陶研 学科 工学
关键词 生活教育 陶行知 福建陶研 基础教育改革
年,卷(期) fjty,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 TU753
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1 胡金兰 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
陶行知
福建陶研
基础教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
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2175
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7
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