浅谈高职教育对学生人文精神观的培育

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高职教育 学生 人文精神观 反思 培育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

高职教育是培养职业或行业所需要的技能型人才.目前,国内大多数高职教育为片面追求就业率,造成在教学过程中过重强调技能学习,而忽视人文精神观的培育.在此形势下,要培养合格的技术应用型人才,仅靠技能知识训练是不够的,需不断探索有效对策,加强人文精神知识的教育与培育力度,正确引导高职学生的人文精神观,提高高职学生的综合素质.本文以贵州某职业院校为例,浅析了高职学生人文精神观培育的重要性和必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		10	7	2.0	2.0