实施案例教学应遵循的三个原则

• 作者: 马巧高
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 案例教学 真实性原则 典型性原则 应用性原则
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

通过对案例的研究，可以“见微知著”，迁移和延展到对其他相关内容的学习。在实施案例教学时，教师要注意案例要具有真实性原则、典型性原则和应用性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马巧高		1	2	1.0	1.0