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摘要:
“互联网+”给职业教育的改革提供了一种新的思路,即在线职业教育,但并不仅仅是网络课堂。而是要从单向教学的网络课堂转变为多向互动式的线上教育模式。本文从“互联网+教育”的概念出发,描述了职业教育在互联网背景下的教学方式改革(微课教学和慕课教学),阐述了微课教学的设计思路和微课视频的制作方法及慕课教学与微课教学的区别。
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文献信息
篇名 浅谈基于“互联网+”的职业教育教学方式改革
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 互联网+ 职业教育 微课 慕课
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G434
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1 张刚毅 34 83 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
职业教育
微课
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
出版文献量(篇)
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