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摘要:一年级语文教师必须在学生写字的起步阶段做好学生的领路人,让学生养成良好的书写习惯。规范写字需要老师不厌其烦地示范,需要老师时时刻刻地提醒,需要老师表扬赞赏。只要我们怀着一颗爱孩子的心,就一定能让孩子把字写好。
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写字习惯
小学一年级语文识字写字教学方法浅议
小学语文
一年级
识字写字
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做好一年级学生写字的领路人——一年级写字教学之我见
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 写字 起步阶段 书写习惯示范 提醒 表扬赞赏
年,卷(期) xyjy_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
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1 刘忠琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字
起步阶段
书写习惯示范
提醒
表扬赞赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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