浅谈初中语文古诗词有效教学的策略

• 作者: 刘妮华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 新背景 初中语文 古诗词
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是初中语文课堂教学的重要内容之一.古诗词是我国特有的传统文化,对提升学生的语文素养,文化内涵,培养学生的想象能力、创新能力等有着推动型的作用.在实际教学中,古诗词对于学生来说有点难以理解,古诗词成为初中语文教学的难点,不少教师采取注入式,死记硬背的方式进行教学,学生感受不到古诗词的内涵和魅力,久而久之失去了对古诗词的学习兴趣,反而产生了畏难情绪.我们作为语文教师,应改变这一现象,在教学中引导学生了解、体验、感受我国独有的古诗词功能和魅力,强化学生对古诗词学习的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘妮华		3	0	0.0	0.0